本專業依據學校培養目标、學院培養目标，結合專業定位制訂了專業培養目标。專業培養目标中的三項内容分别與學院、學校培養目标相對應，具有高度的關聯性。目标一強調了溝通協作、獨立思考和創新意識的培養；目标二界定了必備知識和較強應用能力專業領域；目标三完全借用學校培養目标，強調了敬業精神和德智體美勞全面發展的公民意識。專業培養目标實現契合學校、學院培養目标并對應有效。
生物制藥技術專業之教育目标
金年会生物制藥技術專業依據生物制藥行業的發展趨勢及制藥企業人才需求，成果導向教育理念，依托學校、學院培養目标，結合專業定位、行業、企業、學生、家長等利益相關方訴求，制定出符合高職特色的專業培養目标。制定專業教育目标為：
具備有效溝通協作、獨立思考和創新意識的終身學習者，具有必備生物制藥技術知識和較強生物制藥技術應用能力的技術技能人才，具有敬業精神和德智體美勞等全面發展的負責任公民。
本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，适應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美、勞等方面全面發展的，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、有效溝通協作、獨立思考和創新意識，精益求精的工匠精神的終身學習者，具有敬業精神，較強的就業能力和可持續發展的能力，掌握必備生物制藥技術知識和較強生物制藥技術應用能力，面向醫藥制造業從事微生物育種、生物藥品生産、生物藥品檢驗等工作的高素質複合型技術技能人才。
為達成專業的教育目标，專業培育學生核心能力包含：
核心能力1：熟用生物制藥技術領域專業實務所需的知識、技能及工具等技術能力。
核心能力2：确實執行标準作業程序，并執行、分析、解釋與應用實踐改善生物制藥實務
技術的能力。
核心能力3：具有較強的安全、環保與質量意識，參與溝通與團隊合作的能力。
核心能力4：确認、分析及解決生物制藥領域實務技術問題的能力。
核心能力5：認識時事議題，了解生物制藥對環境、社會及健康的影響，并培養持續學習的習慣與能力。
核心能力6：理解及遵守職業道德，認知社會責任及尊重多元觀點。
